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龙岗数学课外高中高考班
对于高考数学而言,解决了以下三个问题,得将易如反掌。一是对于基本概念(包括定理、定义、性质、公式等,以下简称为“基本概念”)的深刻理解和掌握。二是拿到一道题之后应该如何思考,从而用上我们的基本概念去解决问题。三是一些考试技巧的运用。
1. 在基本概念的教学中,主要通过“条件与结论”“自然语言、符号语言、图形语言的相互转换”“具体化”“正用、逆用、变形用”“联系其他,形成系统”等五个方面,让学生深刻理解基本概念的内涵和外延。
2. 在解题的教学中,讲清楚每一步骤所根据的基本概念是什么,加深学生对于基本概念的理解;更为重要的是,讲清楚是如何想到要用这些基本概念,而不去用其他的基本概念,是题目上的哪些个关键字眼使你想到要用这些基本概念,利用教师所总结的解题规律,使学生解题思维程序化,以后就这样去想,只要不是偏题、怪题,肯定能够解答出来。
3. 注重应试技巧的培训,在教学的过程中,让学生每道题都按高考要求首先准确的得出答案,然后再分析其他,让“抢分”进入他的潜意识。
(较让人放心的承诺!“郭老师数学”数学课外高中高考高一高三高二提高班!)
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